學生勵志演講稿(通用15篇)

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學生勵志演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生勵志演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。無論是時光，還是往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多麼留戀，它們卻毫無回頭之意。而今日之日又有諸多煩憂紛紛擾擾，揮之不去。人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是完美的，擁有的總是缺憾的，於是，在眺望昨日的背影時，眼裏僅有煩惱的身影來來回回。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多完美，別問以往有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什麼也留不下。不要總在過去的回憶裏纏綿，不要總讓昨日的陰雨淋溼今日的行裝。昨日的太陽，曬不幹今日的衣裳;昨日的輝煌，抵可是歲月的滄桑。應對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。

生活裏去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里!凡事都要往開了想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自我還活着，不死就是幸福!生活中不是什麼別人和災禍打垮了你，能打垮你的僅有你自我。

凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終堅持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去應對人生。進取、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嚐一場場生活的酸甜苦辣鹹，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些能夠說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，佔據我們的歡樂，侵蝕我們的生命。

別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自我接收的這些負能量。你生氣，是因爲自我不夠大度;你鬱悶，是因爲自我不夠豁達;你焦慮，是因爲自我不夠從容;你悲傷，是因爲自我不夠堅強;你惆悵，是因爲自我不夠陽光;你嫉妒，是因爲自我不夠優秀……

人生在世一蜉蝣，轉眼烏頭換白頭。一輩子很短，真的需要好好地疼自我，你的世界，有了自我心靈的那束陽光才真的明媚溫暖。一輩子，很累，真的不需要去苛求自我，什麼都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自我一片澄淨的豔陽天。

學生勵志演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。

屈原小時候不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀詩經。經過整整三年的努力，他熟讀了詩經305篇，最終最終成爲一位偉大詩人。王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。於是，他痛下決心，必須要練好書法。最終，在他的努力奮鬥下，他最終悟到了書法真諦，成爲一名大書法家和文學家。

小學低年級的時候，班裏幾乎沒人願意搭理我，和我做朋友。原因僅有一個，那就是我的學習成績極差。在同學們的心裏，我就是個又笨又厭惡的同學。在教師的心裏，我是個差生，壞學生。我常常因成績差和同學的嘲笑而暗自流淚，我選擇過努力去學習，努力去奮鬥，可教師和同學的譏諷成爲了我的絆腳石，讓我無法前進。我慢慢打消了這個念頭。

在新學期裏，新教師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新教師讓我感覺到溫暖，感覺到自信。我決定，努力做個好學生，因爲一切皆有可能。我也許沒有學習的天分，沒有尖子生的聰明。

一次考試下來，我的成績只提高了幾分。在同學們面前，我忍不住淚水，第一次在學校哭了。那天以後，同學們對我的態度有了好轉，我不會的題，同桌主動教我，放學的時候，也有女生和我一齊回家。看到大家的改變，我決心不能讓大家失望。從那天起，在下課同學們休息聊天時，我就拿起書本溫習學過的課文。放學就立刻回家，多爭取時間學習。教師也經常來幫我補習，我堅信，我的努力必須不會白費。

在那一次期末中，當教師拿着學業獎狀遞給我時，當同學們送給我掌聲時，我清楚：是奮鬥和勇氣讓我贏得成功。

人因夢想而奮鬥，人因奮鬥而成長。爲了自我，去奮鬥，去實現自我的夢想。

學生勵志演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自中文系漢三班的陳盼，今天很榮幸能夠站上這個舞臺。

林則徐曾說：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”而我今天演講的這個題目也與此有關，那就是青春信念，我認爲青春是不應缺乏信念的，因爲這將決定我們成爲一個什麼樣的人，走的一條什麼樣的路。然而，青春信念包涵了太多的內容，如勇敢、奮鬥與激情等等。可在我看來，青春信念中最不能缺少的應當是責任。

有許多人說，青春是熱情和張狂，而責任卻嚴肅堅硬;青春是神采飛揚，而責任卻讓人眉頭緊鎖;青春是多姿多彩，而責任卻使人拘謹。青春與責任看似是一對仇敵，只能有一者生存。青春的你以自由自在或揮霍光陰來顯示做人的瀟灑，而責任卻讓人喟嘆人生的厚重與疲憊。1919年5月4日，曾經有這樣一批青年，在民族危亡之際，挺身而出，用瘦弱的身軀扛起了救亡圖存的重擔，在歷史上寫下了濃墨的一筆，讓人們永遠銘記“民主”與“科學”的意義。

其實，今天的我們和那日的他們一樣，是處於美好青春時期的青年，不同的是“五四青年”用肩膀擔起了拯救民族國家於水火之中的重任，而我們的責任是將祖國建設得更加繁榮與富強。不同的歷史境遇賦予了兩代青年不同的責任與使命，但是同樣的青春使命使我們與他們在不同的歷史階段中扮演着同樣重要的角色。

同學們，昨日的他們以青春的熱血與激情肩負起了中華大業，爲何今日之我們不可?只要我們心存責任，將祖國放於心中，藉助於先進的教育活動賦予我們的無窮動力，我們一樣能在中華大地上詮釋出責任的力量，唱出一曲壯美的青春信念之歌。

謝謝大家!我的演講完畢!

學生勵志演講稿4

一個小男孩幾乎認爲自己是世界上最不幸的孩子，正因患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們遊戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低着頭一言不發。

在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜愛的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎樣地，萌生出一種陰冷的想法：期望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水後，再也沒去搭理它。

幾天後，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發現它不僅僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。

父親兌現了他的諾言，爲小男孩買了一件他最喜愛的禮物，並對他說，從他栽的樹來看，他長大後必須能成爲一名出色的植物學家。

從那以後，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

一天晚上，小男孩躺在牀上睡不着，看着窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子裏時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑着什麼。

頓時，一切他都明白了，原來父親一向在偷偷地爲自己栽種的那顆小樹施肥！他回到房間，任憑淚水肆意地奔流……

幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成爲一名植物學家，但他卻成爲了美國總統，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

愛是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

學生勵志演講稿5

居安思危

洪水未到先築堤，豺狼未來先磨刀。

一隻野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐狸看到了，就對它說：

自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因爲有傘;你被雨淋，因爲無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你爲何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

你也在井裏嗎

人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。 有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裏，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裏痛苦地哀嚎着。

最後，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子瞭解到自己的處境時，剛開始哭得很悽慘。但出人意料的是，一會兒之後這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：

當鏟進井裏的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面!

就這樣，驢子將大家剷倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。很快地，這隻驢子便得意地上升到井口，然後在衆人驚訝的表情中快步地跑開了! 溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入困境。

學生勵志演講稿6

大家晚上好！今天，我要演講的題目是《勵志成才，爲你爲我爲他》。

任何人的成功必須經過一些的程序方能實現。對於我們大學生，必先勵其志，成其才！空話大話我是不想說的，不談將來你該爲社會做如何巨大的貢獻，要怎樣報效祖國，我們現在只考慮當下自己要做的事情，就現在，我們從我們關係最密切的人開始，那就是我們自己，只有先爲自己的人生去思考和規劃，才能談得上國家，這樣纔是實在的，而且比較符合當今世界的主流，比較符合生存的原則！一個人連自己都沒法生活了，還談何報銷祖國和人民？

爲了我們自己，我們得勵志成才！你想將來生活的舒服一點嗎？男生們，你看見別人開着奔馳寶馬，甚至勞斯萊斯，你難道沒有一種羨慕的心理？別和我說什麼你只要做個平凡人，我不稀罕，我告訴你，那是阿Q的精神勝利法，自我安慰而已！你看到別人坐在辦公室前，擺弄着電腦，每個月就能拿那麼高的薪酬，難道你就沒那麼一丁點兒的妒忌，你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧！對不對？答案是YES！女生們，你們是不是以爲自己只要以後找個對你好，又有錢老公就OK啦！別癡心妄想啦，趁早醒悟吧，知道在家裏沒經濟收入，就意味着什麼嗎？沒地位，說話都沒啥分量，我並不是想評論婚姻的本質，也沒有醜化愛情的意思，僅僅是事實！所以女士們更要爲自己將來真正的幸福而追逐，努力！同學們，爲我們自己將來的幸福生活，讓我們一起去拼搏吧！苦和累算什麼，他們只是紙老虎，你不想他們低頭，他們就會向你們低頭的！

爲了我們身邊的人——家人，親戚，朋友，我們得勵志成才。當你看到家人因整日不停的工作而表現出的疲倦的表情和憔悴的臉龐，難道你沒有一點感傷，在心底問你自己：“爲什麼我自己這般無能？要父母爲我受苦。”親戚家要辦個戶口遷移的，的到處找人求人，看別人不屑一顧的神情，難道你沒想過要是自己能幫上他們該多好啊？看到朋友爲工作而發愁，一臉無奈的苦楚，難道你不想幫助他們嗎？你想爲他們解決他們的難處，看到他們欣喜的表情！同學們，勵志成才吧！爲幫助我們的身邊的人，解決他們的苦楚！

我們的生活紅紅火火啦！我們再來爲社會，爲祖國做我們應做的貢獻！當你看到養老院孤苦無依的老人們的時候，看到孤兒院的孩子們多麼渴望有爸媽的疼愛的時候，你的心有那麼一點點的失落嗎？你想爲他們做點什麼吧！老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！我們的勵志成才，給他們點幫助！其實，成才之路不難，想成功，我覺得必須具備三個要素——信念，毅力，自信！成功首先必須確定信念，信念是動力的源泉，是毅力的催化劑；毅力就如諍友，在你遇到困難，碰到挫折時，你想退縮，他便會時刻督促你，警醒你：不要放棄！想想你的信念，堅持下去！自信是成功的前提，當你缺乏勇氣的時候，你躊躇不前的時候，你礙於面子，羞於表達的時候……他就會鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開始，纔會有過程，纔會有接下來的結果。成功的三要素並沒有先後主次之分，在我看來，他們的關係是相輔相成，缺一不可的！

爲了我們自己，爲了我們的親朋好友，爲了那些還在巴望着想上學的孩子們，我們要勵志成才！

學生勵志演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

大今天我國旗下講話的題目是“人生當自強不息”。

首先講個故事，在NBA夏洛特黃蜂隊打球的小個子博格斯，身高只有1.6米，在NBA中顯得十分矮小，但是他卻是表現最傑出，失誤最少的後衛之一。當博格斯小的時候，每次他告訴玩伴他要去NBA打球，總是會被其他人嘲笑，但是博格斯沒有因此放棄，比其他人更加努力的練習，終於成爲了NBA場上一顆閃亮的明星。

這個故事告訴我們：人生當自強！自強是什麼呢？自強是一種向上的奮鬥精神，它激勵着我們不斷突破現狀，超越自我，通過踏實的努力獲得自我提升。也就是說，自強的人是自我完善的人。

那麼，我們怎麼樣才能成爲一個自我完善的人呢？

1、不滿足於現狀，對未來發展充滿無限渴望。舉個例子，在一次考試中取得了班級第一名，一定不能驕傲自滿，不能僅僅止步於此。

2 、明確適合自己進一步發展的目標。在班級取得第一後還要繼續向前拼搏，爭取年級第一。

3、積極進取，擁有實現目標的魄力，就算目標看起來艱難也要相信自己能行，以最強硬的態度戰勝困難。

4 、在困難面前不低頭、不灰心、不放棄。

5 、努力過程中進行自我修正，一步步進行自我提升。同時，還要擺脫對他人的依賴，學會對自己未來的學業及人生負責。能夠自我管控自己的意識與行爲，清晰的認識自我，不斷奮鬥，向着更高的目標進步，爲人生創造無限的可能。

縱觀華夏五千年曆史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮鬥精神。古往今來，成就大事之人，都是自強不息，堅韌不拔，不畏困難與挫折，才取得了成功。

偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，纔有鉅著《資本論》的問世。科學家居里夫人，歷經十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術家達？芬奇以頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，纔有蒙娜麗莎的誕生。我國偉大的文學家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學習和寫作，終於成爲中國文壇的巨匠……

同學們，我們正值豆蔻年華，是充滿朝氣、富有理想的一代新人，是國家和民族的未來。我們要珍惜青春時光，刻苦學習，完善自我，拼搏向上，勇於超越，繼續發揚頑強拼搏，追求卓越的精神，用智慧和汗水書寫中學生活的美麗畫卷。讓我們養成自強品質，鑄就自強精神！讓自強永遠成爲我們前進的動力！願同學們在追求自強的過程中獲得成功。我的講話完畢，謝謝大家！

學生勵志演講稿8

英國作家約翰生的“職業能彩飾一個人的品性”這句名言，道出了職業在人生中的價值。一個完美的職場新人是在從事職業的勞動中塑造起來的，決定他成功的態度則是敬業、樂業。

人生的價值就在於敬業、樂業。這是人生意義的砝碼，也是人生歡樂、幸福之所在。敬業和樂業，都是對待職業、對待工作應有的態度，不過兩者又不完全相同，或者說，敬業和樂業屬於兩個層次，兩個境界。敬業是指一種嚴肅認真兢兢業業、一絲不苟、努力做到最好的工作態度；樂業則是指一種從心裏熱愛的，是我們中華民族的出色傳統，也是當今社會值得大力提倡、弘揚的高尚品質。

敬業，體現着一個人的能力、才幹，體現着一個人對社會、對集體、對家庭的責任感和奉獻精神，還體現着一個人對人生的熱愛、追求、積極的態度。因此，敬業既是社會檢驗一個人價值的重要標準，又是一個人實現自己人生價值的重要途徑。 敬業是事業成功的前提。一個人只有敬重自己的事業，才能熱愛工作，開拓前進，取得成功。荀子說：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。”如果一個人對自己的工作漫不經心，必定導致事業的失敗。敬業需要專心、細心、誠心。專心，就是專心致志地從事工作。南宋朱熹在談到何謂“敬業”時說：“敬業者，專心致志，以事其業也。”一個人如果總是“這山望着那山高”，總是“見異思遷”，不把自己的全部精力投入到工作中，其結果，常常是“竹籃子打水——一場空”，不利於己，亦不利於民。細心，就是要一絲不苟地對待工作。明代學者胡居仁認爲，粗心是對事業的不敬，他說：“心粗最害事。心粗者，敬未至也。”誠心，就是要誠心實意地做工作。有位學者曾說過：“敬業需要注意兩件事：即已着手之工作必須完成，已接受之事務必誠實爲之。”《漢書·張敞傳》上記載着張敞敬業的一個故事：張敞做京兆尹（當時京城的最高官吏）將要去職的前幾天，叫手下一個小吏去辦理案件。這個小吏硬是拖延不辦，並且私自回家了。家人勸他不要這樣，他答曰：“五日京兆耳，安能復案事？”意思是說，張敞他只有五天的待頭了，還辦什麼案子呢？張敞知道後，懲處了這個小吏，親自辦了這樁案子，才離職而去。這種“站好最後一班崗”的精神，就是古人倡導的敬業精神。只要做到了上述“三心”，那就可以問心無愧地說：“我做到了忠於職守。”

敬業需要樂業。樂業，即是打心眼裏熱愛自己的職業，或者說對自己的工作充滿愛心。愛心是事業的靈魂，事業好比花的幼芽，只有用愛心的陽光去照耀，才能開出絢麗多姿的花朵。只要對自己的工作熱戀如迷，即使是平凡的崗位，也能創造出奇蹟。許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車司機，三十年如一日，練就一手絕活，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創造了“振超效率”。，上海液壓泵廠的初級技工，在近20年時間裏，一步一個腳印，成功開發5種類型共17臺進口數控機牀的加工功能，完成新產品開發55項，實現各種技術攻關項目162項，創造了“效應”。這些普普通通的工人，以勤勞的雙手，不懈的追求，書寫着新時代產業工人的“神奇”。他們的成就令人羨慕，他們的事蹟令人欽佩，他們的精神令人感動。在一些人看來，要成就一番事業，應該有高起點、高平臺，如果工作環境、條件一般，崗位平凡，很難脫穎而出，很難有什麼大成就。很多人就是在這種懷才不遇的自怨自艾中浪擲了光陰，虛度了青春。大千世界，衆生芸芸，平凡的崗位千千萬，不平凡的崗位能有幾？許振超、等的事蹟告訴我們，幹一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業樂業的精神寫在人生奮鬥的旗幟上，平凡的崗位同樣能創造輝煌。平凡中蘊藏奇崛，機遇往往是在平常的工作之中。抓住機遇，挑戰奇崛，不斷超越，離不開一顆強烈的進取心。許振超在年復一年的橋吊工作中發現了勞動的美麗，在日復一日的機牀操作中看到了創造的價值。不斷進取，不斷向上，不推諉不敷衍，愛琢磨問究竟，哪怕是一件看來很簡單、枯燥、單調的工作，也能幹得有聲有色。不甘於現狀，勇於創新，凝聚起熱情和智慧，全身心地投入到平凡的工作中，他們奮鬥的過程就不是單調的音符，而是華美的樂章，有所發明，有所發現，有所創造，有所前進。有的人說，自己根基太淺，水平一般，如何能摘取誘人的果實？梅花香自苦寒來。成功，需要天賦，需要條件，但更多的是付出辛勤的汗水。即使是“笨鳥”，也可以先飛。勤於學習，是通向成功的階梯。實踐是一所大學校，知識改變命運，自學可以成才。許振超邊幹邊學，着了魔似地鑽研，自學專業技術知識。向老師傅虛心求教，到國外接受培訓，自學高中課程、考電大、進修專業課程，幾乎從未間斷。他們不但攀越了一個個技術高峯，也不斷昇華了自己的精神境界，成爲某一領域的行家裏手。可是，總有人爲自己不敬業辯解，說他不努力工作，是因爲不喜歡這份工作，這種職業不符合他的理想。誠然，當今社會爲人們選擇職業提供了充分的自由。但是，人生並不是“心想事成”那樣簡單。當一個人在求職、就業上暫時沒有如願，或者他還不具備那種職業所需要的條件，或者他實際上缺乏從事那種職業的才能時，他可以加倍努力，創造條件，提高素質，尋找機會實現他的理想。但是若以不理想不喜歡爲理由，不安心本職，不認真工作，只是一味賴在一邊怨天尤人，那樣的話，他一輩子也不會有理想的職業，更不會有他夢想的輝煌的事業成就，留給他的只是癡人說夢的笑談，甚至失去生存的飯碗。

敬業、樂業是職業道德的根本要求。梁啓超寫有《敬業與樂業》的專論，視它爲職業道德之規範。無論你是工人、農民、商人，還是公務員、醫生、教師、演員，都應自覺地敬業、樂業，自覺地遵守職業道德，自覺地履行自己對社會應盡的義務。我們身邊不乏有敬業樂業的事例，從“愚公移山、精衛填海”的堅忍不拔，到“生當作人傑、死亦爲鬼雄”的壯志豪情；從新時期員的典範孔繁森“一塵不染兩袖清風視名利安危淡似獅泉河水，兩離桑梓獨戀雪域置民族團結如岡底斯山”的坦蕩胸襟，到獻身國防、隱性埋名十餘年的兩彈元勳鄧稼先的赤誠之心 ；從“服務萬戶千家，情繫黎民百姓”的水電工徐虎，到“真情爲顧客，崗位做奉獻”的首都公交售票員李素麗。無數事例提醒我們，無論你從事什麼職業，只要敬業樂業、恪盡職守，少一些所取，多一些奉獻，再默默無聞的人生，也會譜寫出壯美的旋律。

當今社會競爭日益激烈，不敬業的人是沒有前途的，不樂業的人是難有成就的。 不要因爲渺小就回避進取，不要因爲平凡就拒絕奉獻，不要因爲低微就不敢仰望藍天，不要因爲生命短暫就不去創造精彩的`瞬間。把職業當成畢生的事業，用敬業和樂業爲事業插上騰飛的翅膀。

學生勵志演講稿9

親愛的老師、同學們：

大家好！

俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自於勤奮，只有從小樹立遠大理想，才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮鬥目標，以及實現這一目標的決心和意志。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是的老師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作爲的人；“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇

我們知道，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善於治國的政治家，還是智慧超羣的科學家，他們之所以能在事業上取得不同凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。“爲中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時代就立下志願，在以後的歲月裏，也是爲了這個目標而忘我的工作，他爲中國真正的崛起，獻出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：“我是中國人民的兒子！”他雖然離開了我們，但是，他永遠活在每個中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。還有恰同學少年中“指點江山，激揚文字”的毛澤東。

立志成材，勤奮好學，是一種積極進取、奮發向上的精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。數學家陳景潤上初中的時候就立志在數學方面爲祖國做出貢獻。正是這個理想，促使他刻苦努力，成爲的數學家。范仲淹是我國北宋時期的政治家、軍事家、文學家和教育家。他小時侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下爲己任。爲此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠着這種立大志、苦學習的精神，他終於成爲世人皆知的良才。

各位同學，千里之行，始於足下。要成爲具有遠大理想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從現在做起，珍惜時間，紮紮實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路，時刻銘記“爲中華之崛起而讀書”的良訓，努力做一個合格的接班人。

學生勵志演講稿10

老師們，同學們：

早上好！

卡耐基說過：一個目標達到之後，馬上立下下一個目標，這是成功的人生模式。而想要完成這一個又一個的目標，只有不斷去追尋。去拼搏。

拼搏進取，我們就能擁有戰勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們在逆境中行走，使我們在困難中茁壯成長！霍金是一個高位截癱的人，連說話都成問題，可是他因爲有了一顆拼搏進取的心，勇敢的迎接了困難，戰勝了困難。最終成爲一位科學巨匠！其實，我們在困境中又何嘗不是如此，拼搏進取，我們就有無所畏懼的力量。懶散怠惰，我們只能坐以待斃。

拼搏進取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒有奮力的攀登，怎能體會一覽衆山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗，才能體會劫後餘生的欣喜。在時光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅旗雲的壯觀，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒有豐富的知識，深厚的藝術素養，想體會這些美好只是癡人說夢。，古羅馬帝國的第一個元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者，即便是閒暇時間他都在讀書，習作，學習，從未放鬆，他有一句名言：我來，我看，我征服。正是這種拼搏進取的精神和行動，他的一生才如此波瀾壯闊，絢麗多彩。

拼搏進取，我們就能實現自己人生的價值。有一個叫辛迪的女孩，她從小就想當一位著名電視節目主持人。她爲了這個目標，她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業之後，她不是去等待機會的眷顧，而是全力以赴去尋找機會。兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成爲了夢想已久的首席主持人。這樣看來，努力拼搏、不斷進取的人，其人生夢想就能實現，人生價值也隨之得以展現。

身爲新世紀的中學生，全力以赴、拼搏進取，應當成爲我們一以貫之的人生態度。今天，如果我們齊心朝着這個方向進發，我們就能創建出蓬勃向上的校園，看到校園的美好和諧。明天，如果我們齊心朝着這個方向進發，我們就能擔負起建設偉大祖國的使命。同學們，還等什麼？讓我們行動起來，努力拼搏吧！

學生勵志演講稿11

同學們:

大家好!

那一年，她還在農村裏插隊，瘦弱的身子承受着繁重的農活。一天，她正在西瓜地裏忙着，有人把她叫了過去，說工宣隊來招生，去試試。

這一試，她就去了北京外語學院，成了英語系的一名工農兵學員。不過，還來不及歡喜，陰霾就籠罩了心頭。在班裏，她居然有兩個“最”：一個是年齡最大——老姑娘了;一個是成績最差——基礎太弱。

一天上課，老師問了一個很簡單的問題，第一遍沒有聽懂，第二遍聽懂了卻不知怎麼回答，於是，僵在了課堂上。課後，她一口氣跑到後院的山坡上，大哭了一場。

“有什麼大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終於想通了，她給自己許下諾言：“我一定要成爲最好的學生!”她很勤奮，每天晚上學到深夜，凌晨四五點時又掀開了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹下，常能見到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學的東西翻來覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。

一晃，四年過去。畢業的時候，她的確成了全年級出類拔萃的學生。那一代人，和今天完全不同，因爲根本沒有擇業自主權，從英語系出來的她，被分到英國大使館做接線生。這份工作單調、乏味，很麻煩。在外人眼裏，還是一份很沒出息的活。起初，她能夠老老實實地幹，時間一長，心裏就越發鬱悶，越不平衡——一個堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢?終於，在和母親的一次見面中，她大吐苦水。

慈祥的母親沒說什麼，而是叫她去洗衛生間、刷馬桶，她怏怏不樂地聽命。可是，她使勁地掃地板、費力地刷馬桶，反覆幾次，感覺還是很不乾淨。她不由抱怨：“我沒辦法了，就這樣子了!”母親不說話，而是弄來一碗幹灰，然後將幹灰灑在又髒又溼的地方，讓幹灰將水吸乾，再掃，效果果然好了很多。不多久，馬桶裏的黃色污垢全不見了，猶如做了一次增白麪膜。

她沒做到的，母親做到了。她不禁誇獎母親，母親卻告訴她：“一件事情，你可以不去做;如果做了，就要動腦筋做好，就要全力以赴。你不能挑你的工作，但你可以有自己的選擇啊，那就是把工作做好。”站在一旁的她聽了母親的話，久久無語。

回到單位後，她彷彿變了一個人。她把使館裏所有人的名字、電話、工作範圍，甚至他們家屬的名字都牢記在心。不僅如此，使館裏有很多公事、私事都委託她通知、傳達和轉告。逐漸地，她成了一個留言臺、大祕書。工作之餘，她就讀外文報紙、小說，不斷提高自己的讀、譯能力。由於爲人熱情，水平出衆，她在使館裏成了很受歡迎的人。

一天，英國大使來到電話間，靠在門口，笑眯眯地對她說：“你知道嗎，最近和我聯絡的人都恭喜我，說我有了一位英國姑娘做接線生?當他們知道接線生是個中國姑娘時，都驚訝萬分!”英國大使親自到電話間來表揚一個接線生，這在大使館可是件破天荒的事!

沒多久，她因工作出色被破格調去英國《每日電訊》記者處當翻譯。報社的首席記者是個名氣頗大的老太太，得過戰地勳章，被授過勳爵，本事大，脾氣也大，還把前任翻譯給趕跑了。當她調過去時，老太太不相信她的實力，明確表示不要，後來才勉強同意一試。沒想到，一年後，老太太經常不無得意地對別人說：“我的翻譯比你的好上十倍。”再後來，她被派往英國留學，在倫敦經濟學院攻讀國際關係，在里茲大學攻讀語言學碩士，在倫敦大學攻讀博士學位。回國後，她到外交學院先後任講師、副教授、教授，還當上了副院長，並多次榮獲外交部的嘉獎。

她就是任小萍。最近十年裏，她先後擔任中國駐澳大利亞使館新聞參贊和發言人，外交部翻譯室副主任，中國駐安提瓜和巴布達大使。目前，她是中國駐****共和國特命全權大使。

從一個黃毛丫頭到一個全權大使，任小萍的職業生涯中，每一步都是組織上安排的。但是，無論被派到哪裏，她都在積極地適應，都在努力地把工作做好，做得最好。任小萍的人生經歷告訴我們：一個人無法選擇自己的工作時，總有一樣可以選——好好幹!無論何時何地，把工作做好，成功也就不遠了。

學生勵志演講稿12

大家好！我是xxx，今天能夠在此發言，我倍感榮幸。

今天我要和大家分享我的小故事。所謂“家家有本難唸的經，人人有個唯己知的故事”。是的，那麼接下來我所要與大家分享的我的故事又是怎樣的呢？在座的你們是否滿懷期待呢？

每個人都具有異乎他人的出生，與衆不同的經歷，我亦是如此。我是一個生長在農村的xx，我沒有含着金鑰匙的驚濤駭浪，抑沒有飯來張口衣來伸手的悠閒自在，我想我有的便是爺爺奶奶富足的雙世恩寵，聽到這裏，你們是否有過一絲絲的不解呢？也許你們的疑惑恰恰擊中事實。

我的故事並非最催人淚下，也並非最具悲歡離合之感，在此我想和大家分享的有以下幾點：

第一：心態陽光。陽光是世界上最光明，最美好的東西，它能驅趕黑暗和潮溼，溫暖世間萬物，而積極，樂觀，進取的心態就是心靈的陽光，它能夠照亮我們的心房，引領我們走向花香蝶舞的陽光大道。

第二：充滿自信。自信是成功的源泉，自信是成功的墊腳石，不是有句話說“信心留給自己”嗎？毋庸置疑，自信是每個人都不可或缺的成分，自信可讓人心閱世事，卻依然不亂於心。

第三：珍惜時間。白駒過隙，一去不復返，這是時間的代言詞，而我們的代言詞則是珍惜時間。少壯不努力，老大徒傷悲，莫等白了少年頭，空悲切。

第四：學會面對。生命中發生的一切都是禮物。喜怒哀樂，在所難免，賞庭前花開花落，看天上雲捲雲舒，學會面對，方獲成長。

以上便是我想與大家分享的小小感悟，還望它們有益於你們。真心祝願在座的各位小夥伴們身體健康，心想事成。

我的發言完畢，謝謝大家的傾聽。

學生勵志演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

堅持，你就會成功;堅持，你就會走上人生的正確道路。

那一次上課時，教師提出了一個問題讓我們思考，我和幾個同學都舉起了手。教師叫了一名同學回答，當他回答完我發現他和我的答案不一樣，但我看其他同學已經放下手，我有一絲懷疑是不是自我的答案錯了。

我又把自我的答案想了一遍，還是覺得自我的對，就高高舉起了手。教師讓我回答，我堅持了自我的觀點，大聲把自我的答案說出來，並且講了自我的思路，教師給我投來讚許的目光，並且讓同學爲我鼓掌，說我愛動腦筋，得到教師的肯定我很自豪。你看，堅持自我的觀點就會成功。

我還聽過這樣一個小故事：有一對夫婦牽着驢要進城買東西，準備買了東西讓驢馱回來。他們走着走着，就聽到有人在議論：“看這倆人多傻，有驢不騎是自我走着。”聽完這話，男主人便讓自我的老婆騎上驢。

他們繼續走着，可剛走不遠就又聽到身邊人議論：“這男人好沒出息，連老婆都惹不起，讓老婆騎驢他走着。”聽完這話，男主人讓老婆下來自我騎了上去，繼續走着。可剛走不遠就又聽到有人議論：“這男人好沒良心，居然自我騎驢讓老婆走着。”於是，他們夫妻就一齊坐在驢上，心想這總不會被人說了吧。可剛走不遠就又聽到有人議論：“看這倆人真狠心，把驢壓得多累，那驢可真可憐？”那對夫婦徹底傻眼了，不明白怎樣做是對的。這對夫婦不堅持自我的觀點，只是聽別人怎樣說他們就怎樣做，被人牽着鼻子走到最終都不明白自我的觀點是什麼了。

同學們，不要以爲別人說得好就是對的，也不要以爲人多就是對的，真理往往是掌握在少數人手裏。在生活中，我們要多學習多思考，要堅持我們自我的觀點。

學生勵志演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啓航，我們以智慧爲帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼？踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫？

狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？蘇秦爲了督促自己勤奮學習＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學習的美名.匡衡爲了學習，＂鑿壁偷光＂；車胤爲了學習，＂囊螢映雪＂；楊時爲了學習，＂程門立雪＂等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？

正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啓成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。對於九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已並不遙遠，面臨着人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，爲迎接中招考試做充足的準備；對於我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；而七年級的我們也千萬不要放鬆，我們現在的努力是在爲以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子纔會蓋得更高。

同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

學生勵志演講稿15

敬愛的老師，同學們：

您好！

六年的時間就這樣匆匆的過去了，我們將要畢業了，離開這親愛的母校。我們感覺到在母校的生活是多麼的快樂，多麼幸福。回顧一下，從一年級到六年級的這段時光，彷彿是一場夢，在夢裏，我們學會了許許多多的指示，也交了許多的朋友。

離開了母校，我們就得上初中了，或許小學的同班同學也就見不着面了。當遇到不會的問題可以請教同學。下課了，大家一起玩，是那麼得開心。有快樂可以和同學一起分享。

離開了母校，也許見不到小學的老師了，想起老師在課堂上給我們講課，雖然說有時候很嚴肅，但也會跟我們開開玩笑。在學習上，老師爲我們花了多少的心血，老師給予我們的知識太多太多了，我們無以報答老師，只能以優異的成績來感謝老師。

在這六年裏，我們懂得了怎樣做人，學會了團結友愛，感恩回報。

育才二小，親愛的母校，在這裏我們留下了許許多多的歡樂，在這裏，也能看到我們成長的腳印。