學生勵志演講稿通用15篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在生活中，越來越多人會去使用演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學生勵志演講稿，歡迎大家分享。
學生勵志演講稿1
親愛的同學們：
大家好！
時光匆匆，小學六年已經快要結束。同時，我想問大家：時間是怎樣飛逝的呢？我們又珍惜時間了嗎？
寒冬將至，冷空氣逐漸上升。早上起來的時候，可能會想多睡會兒懶覺，但是大家可曾想過：在多睡的這一會裏，我們可以多做多少事情啊！在多睡的這一會裏，我們可以背會一首詩；可以寫下一篇作文；可以幫媽媽乾點家務，等等。我們爲什麼要讓時間在早上這段黃金時光溜去呢？
現在我們都已經是十一二歲的孩子了，應該有一定的自制能力了，但是爲什麼還要讓自己的時間在無形中逝去呢？
另外，魯迅先生曾說過這樣一句話：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。”是啊，在我們生活中就有許多這樣的例子。那是發生在毛澤東毛主席身上的一件事。那是在一列通往延安的火車上，日理萬機的毛主席處理完繁忙的公務後並沒有直接去休息，而是在悶熱的車廂裏看書。想想看，連那麼忙的毛主席都能騰出時間來學習，更何況我們呢？而且我們還不佔用休息的時間。只是在日常生活中節約。
同學們，此時此刻，時間正在流逝，過去的就讓它過去。讓我們從現在開始，行動起來，從自己做起，一起珍惜時間吧！
學生勵志演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的主題是“直面困難和挫折”。
困難與挫折是每個人的成長中最重要的一部分。雖然它有時候會阻擋你的成功，但是當你跨過挫折時，你的成功會變成的更加穩固，更加長久。
困難和挫折就像一條冰冷的小河，面對它，你沒有船，也沒有橋，更沒有捷徑，你有的，只是自己。
在這時，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒有機會成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費大量的時間，因爲你要去尋找工具和木材；還有一種辦法，當然，也是最簡單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會成功，但是這僅僅是也許，因爲你並不知道這條河有多深，也不知道這條河裏是否有會要你命的東西，聰明的人，也許會先找一個長木棍測量一下水深，往水裏扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當你認爲萬無一失時，你需要的便是自己的信心與勇氣，當你真正從那冰冷的小河中淌過時，你的心情是多麼興奮、激動呀！當你真正淌過那冰冷的小河，走上岸時，你會發現世界是多麼美好；當你向對岸那些還沒有過河來的人招手告別時，你會覺得自己是多麼自豪！
困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對它，那在你看來，它也不過如此。
學生勵志演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
下雨的時候，總喜歡看着窗前的雨滴。用手觸摸這雨水，它在我手心流過，又匆匆地離我而去。雨水要去的地方並不是我的手心，所以我無法挽留它。它有自我追求的方向。我不會強求它能留在那裏，也無法阻止它要走的路。這彷彿是我人生征程的寫照。人生每一段都要走，每一步都不會停留。
生命是一條充滿未知的路。路上遇到的每個人都匆匆地來，又匆匆地去。每個人都不願意停止自我的腳步，也不曾回首看看腳下的紅塵，留下的足跡。總是來去匆匆，追求着自我的夢。
我跟隨別人的足跡，也匆匆地奔跑在這個世界。也不明白自我爲什麼如此迷茫。沒有人爲我的人生鋪好一條路任我自由來去，只好在一條盲目的路上徘徊。偶爾，我停下自我的腳步，匆匆地人羣中，沒有人會留意我孤獨的身影。打開自我的心窗。明白有許多事情必須去追求才會擁有，生命不會給予太多時間去享受清閒。既使厭倦這個世界，也必須讓生命延續下去。相信命運主宰着人生，我會理解它給我的全部，卻不強求它能給予我幸福。
與歡樂在生命中漫步，只要問心無悔的度過每一天。既使人生有所傷痛也無所謂。在人生歡樂與傷痛的交織處，內心也只是一片空白，看着小鳥行走的天空，內心纔會有頓時的傷痛存在。只要閉上眼睛，一切都不會在生命裏浮現。世界上的每個人都本是命運操縱的木偶，僅有沉睡的心才能主栽自我的人生。
望向人生路末，似乎僅有一片蒼桑與迷茫。在這迷茫的路上，我如斷翅的小鳥在飛翔。沒有方向，僅有點點意志支持着走向遠方。人生不明白會在那裏跌倒，也不敢猜想爬起後的情形。殘酷的命運，誰也無法逃避。
回顧生命所走過的路程。我沒有讓自我過得更好，也沒有追求更高。我坦然的理解自我的命運。我放任自我，在雨天下獨自奔跑。將痛苦埋在心底，將微笑呈現於面容，我的天空戴着虛僞的面具。掩飾的天空，我將黑色的雲朵化成透白的雨滴點點落去；掩飾的內心，我將生命的完美化作痛苦的微笑點點削去。匆匆地人生路途裏，我沒有給自我休息的機會，帶着疲憊的身軀，我跋涉在生命的旅途。我不敢猜想自我的生命會有多長，也不明白人生還有多少挑戰，但我會細心翼翼的走好生命的每一步。
墜落在這個世界本是爲了生存。爲追求完美的人生，而在生命中奔波、勞累。站在青春裏的我，承受了傷痛、孤獨和憤怒。這是命運對我的考驗。“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”生命唯有經過磨礪才具生存的價值，纔會厚重，才能承載。唯有如此我的人生纔會完美，唯有如此生命才能走下去。
學會堅強，不再會盲目追逐別人的影子。去創造屬於自我的道路，併爲之去奮鬥、努力。做一個不甘平凡的人，相信自我的未會成爲一滴獨特的雨，並用行動去證明。
學生勵志演講稿4
敬的老師親愛的同學們：
大家好，衆所周知大學是許多人夢寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之後走進了美麗的大學校園。在這裏，我們吸納着前人的智慧精華，接受着全面的素質教育，我們可以在知識的海洋中翱翔，並因此身邊的人給了我們無數的光環，那麼我們就理所當然具備一種良知。
良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到昇華。我們這裏可能有些人做到了，他們時刻使良知成爲自己做事的標準，爲人生之路鋪好堅實的基石。但是，還有許多人迷失了方向，把大學的時光渾渾噩噩的度過，讓昏暗遮蔽了自己的天空……可是你們能不能看看身邊的榜樣呢。
澳洲有位年僅16歲的花季少女傑西卡。她獨自一人完成了環航全球，她懷着自己的夢想，從來沒有爲別人的質疑而放棄偉大的理想，並用真實的行動證明了一切，面對着途中難以預料的危險她坦然面對，她說：“我一點也不擔心，因爲我知道我可以找到一個理由大笑，特別是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今後就可以在任何情況下保持微笑。”從這個年僅16的女孩身上不難看出她已經具備了一種良知，爲了一個目標不惜一切去努力，沒有任何困難能擋住她，相信這次經歷一定會讓她人格的到無比的昇華，何況她已經用行動向全世界詮釋了她能行。
可是，看看我們自己和身邊的一些人，有時有多少人喪失了良知，失去了知己的鬥志了呢?就當今一些大學生來說，生活無比的奢華，追求新潮，崇尚名牌，玩物喪志，沉迷於網絡世界，缺乏對真正的美的一種審視，還沒有自己的信仰，缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比較你無疑就是失敗者。
同學們，好好反思一下吧!我們在這裏對得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步，無以至千里”，爲了自己和家人的幸福美好，爲了將來有個適合的職業，不要再猶豫迷茫了，醒醒吧，4年聽起來很漫長，但多少的4年已一去不復返了啊，人可已無力，但絕不能失去鬥志，那麼還等什麼，行動起來吧，讓你的生命充滿光彩。我的演講完畢，謝謝大家!
學生勵志演講稿5
居安思危
洪水未到先築堤，豺狼未來先磨刀。
一隻野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐狸看到了，就對它說：
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因爲有傘;你被雨淋，因爲無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你爲何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
你也在井裏嗎
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。 有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裏，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裏痛苦地哀嚎着。
最後，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子瞭解到自己的處境時，剛開始哭得很悽慘。但出人意料的是，一會兒之後這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：
當鏟進井裏的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家剷倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。很快地，這隻驢子便得意地上升到井口，然後在衆人驚訝的表情中快步地跑開了! 溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入困境。
學生勵志演講稿6
親愛的教師、同學們：
大家好!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自我的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自我的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生爲科學事業做出了巨大貢獻，可是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成爲著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，能夠說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。所以，要想成爲有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成爲“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，可是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成爲的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都能夠證明這一點。有許多的偉人爲了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。
狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們必須要努力學習。
多謝大家!
學生勵志演講稿7
親愛的同學們，老師們：
大家好！
美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創造了絕無僅有的奇蹟。21歲的霍金患上盧伽雷氏症，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說話的權利，命運對他並不寬容。轉眼40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他並沒有向命運屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有無數讀者的《時間簡史》讓世人驚歎不已。
一個人要想成功，不要以一丁點困難就放棄了創造奇蹟的動力，拿破崙曾說：“人生的光榮不在永不挫敗，而在於敢屢敗屢戰。”就算有再多的困難我們也不必怨天尤人，要勇於面對，努力克服。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”與其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。
我們活着不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的，我們無法掌控生命的長度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質量，把有限的生命變得更加有價值。
一個人能否改變自己的命運，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的目標。平時，有些人總以條件差、困難多作爲沒有難以改變命運的理由，但和霍金相比，這些困難是多麼微不足道呀！一個人要胸懷遠大理想，有奮鬥的目標，纔會有無窮無盡的力量。記住：命運不是幸運，不要再等待，命運是靠自己創造的，自己舞動而來的！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生勵志演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，大學一共是四年的時間，在這四年中你有沒有什麼計劃和打算呢？這四年的課餘時間你想用來做什麼呢？這些問題不知道同學們有沒有想過，我的大學時光是很珍貴的，若是能夠合理的利用起來我相信我們是一定能夠變得更加的優秀的，所以我希望同學們從今天開始能夠去思考一下這兩個問題，從今天開始做出一點改變，讓自己在大學畢業的時候能夠有一技之長，能夠擁有很多的技能，相信我，這對你以後找工作是會有很大的幫助的。
現在社會的競爭壓力是很大的，我想這一點同學們應該都是非常的清楚的。現在想要找到一個自己喜歡的工作是很難的，若是自己沒有能力的話也是找不到很好的工作的。我們在大學裏努力的學習就是希望在大學畢業之後能夠找到一個好一點的工作，但若是在大學裏什麼都沒有學到的話，那找工作一定會是有一點難度的。有一個詞叫做積少成多，我想同學們應該都聽過，我們在大學四年中，如果能夠堅持着去做一件事情，我想等到我們大學畢業的時候是一定會有很大的收穫的。當然，首先這一件事必須得是重要的事。
若是你在大學四年堅持打了四年的遊戲，到畢業的時候你除了遊戲水平提高了一些之外是沒有什麼收穫的，但在工作中需要用到的又不是打遊戲的能力，所以這樣做只能說是在浪費自己的時間。現在的時間如果不好好的利用起來，等到畢業之後進入了社會你只會感覺到後悔的，後悔自己荒廢了這四年的時間，沒有好好的利用起來讓自己學到很多的東西。所以趁着現在還有時間的時候，趁着還來得及的時候，去學習一些新的東西，讓自己掌握更多的技能，爲自己在之後的職場競爭中增加一些優勢。
在工作中，沒有人是不可以被取代的，更何況你還沒有什麼工作能力，就更加容易被比你優秀的人給取代了。若是不想在畢業之後就面臨着失業的話，就要從現在開始去改變自己，多學一點東西對自己是沒有什麼壞處的，不管現在能不能夠用上，但至少是學到了東西的，也是有收穫的，比我們每天的時間都用來打遊戲的要好。所以同學們，我們應該要行動起來了，不要再像之前那樣的浪費自己的時間了，要多去學習新的知識。
謝謝大家！
學生勵志演講稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我們現在正處在美好的大學階段，但很多的同學卻把時間都花在宿舍裏，花在睡覺、打遊戲上，我覺得這樣是不好的行爲，我們不應該把我們的青春都浪費在這些事情上，而是要利用好我們在大學裏課餘的時間，去做一些對我們自己有利的事情，讓我們變得更加的優秀。我們的時間不是用來虛度的，如果四年都這樣過下去的話，等到我們畢業的時候是沒有什麼收穫的。
也有很多的同學去嘗試過一些新的東西，也在學習一些自己比較感興趣的事情，但往往堅持不了多久就會放棄，買回來的東西上面落了很厚的一層灰。有這樣的想法是非常的好的，但同時也應該要堅持，而不是三天打魚兩天曬網的，最後乾脆就放棄了，這樣就算買了再多的教程，都是沒有什麼結果的。既然是自己想做的事情，就努力的去堅持，努力的去做到，而不是學了一段時間沒有效果之後就乾脆放棄，還比如就不要開始。
我也並不是要同學們在課餘時間就不要打遊戲，而是不要把時間都花在打遊戲上，每天除了上課睡覺就是在打遊戲，這樣四年的時間你又能夠學到什麼呢？想必連自己的專業知識都會學不好，那上了個大學又有什麼用呢？我們是真的不應該把時間都花在這些事情上，你們是不是也在羨慕身邊那些有能力的人？那你們爲什麼就不能讓自己也成爲那樣的人呢？爲什麼就不能做到跟別人一樣的努力呢？
在這個社會上，沒有能力的人是最底層的人，現在你們覺得自己每天打遊戲過得非常的瀟灑，但等你們工作之後就會開始後悔了，後悔自己爲什麼沒有在學習裏面多學習一點知識，多豐富一下自己。現在吃不了學習的苦，將來就要吃更多的生活的苦。趁着現在還有時間的時候，努力的讓自己多學會一些技能，雖然現在是會比較的辛苦，但以後你只會感謝自己現在的努力。
我們應該要利用好時間，就算每天都只抽出一些時間來學習，到畢業的時候也會有很大的收穫。我們現在的時間是很豐富的，所以應該要抽出一些時間來讓自己變得更優秀，才能夠在社會上少吃一點苦。同學們，趁着我們現在還有時間和精力的時候，應該要努力起來了，讓我們學會更多的東西，讓我們自己成爲更好的人。
謝謝大家！
學生勵志演講稿10
英國作家約翰生的“職業能彩飾一個人的品性”這句名言，道出了職業在人生中的價值。一個完美的職場新人是在從事職業的勞動中塑造起來的，決定他成功的態度則是敬業、樂業。
人生的價值就在於敬業、樂業。這是人生意義的砝碼，也是人生歡樂、幸福之所在。敬業和樂業，都是對待職業、對待工作應有的態度，不過兩者又不完全相同，或者說，敬業和樂業屬於兩個層次，兩個境界。敬業是指一種嚴肅認真兢兢業業、一絲不苟、努力做到最好的工作態度；樂業則是指一種從心裏熱愛的，是我們中華民族的出色傳統，也是當今社會值得大力提倡、弘揚的高尚品質。
敬業，體現着一個人的能力、才幹，體現着一個人對社會、對集體、對家庭的責任感和奉獻精神，還體現着一個人對人生的熱愛、追求、積極的態度。因此，敬業既是社會檢驗一個人價值的重要標準，又是一個人實現自己人生價值的重要途徑。 敬業是事業成功的前提。一個人只有敬重自己的事業，才能熱愛工作，開拓前進，取得成功。荀子說：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。”如果一個人對自己的工作漫不經心，必定導致事業的.失敗。敬業需要專心、細心、誠心。專心，就是專心致志地從事工作。南宋朱熹在談到何謂“敬業”時說：“敬業者，專心致志，以事其業也。”一個人如果總是“這山望着那山高”，總是“見異思遷”，不把自己的全部精力投入到工作中，其結果，常常是“竹籃子打水——一場空”，不利於己，亦不利於民。細心，就是要一絲不苟地對待工作。明代學者胡居仁認爲，粗心是對事業的不敬，他說：“心粗最害事。心粗者，敬未至也。”誠心，就是要誠心實意地做工作。有位學者曾說過：“敬業需要注意兩件事：即已着手之工作必須完成，已接受之事務必誠實爲之。”《漢書·張敞傳》上記載着張敞敬業的一個故事：張敞做京兆尹（當時京城的最高官吏）將要去職的前幾天，叫手下一個小吏去辦理案件。這個小吏硬是拖延不辦，並且私自回家了。家人勸他不要這樣，他答曰：“五日京兆耳，安能復案事？”意思是說，張敞他只有五天的待頭了，還辦什麼案子呢？張敞知道後，懲處了這個小吏，親自辦了這樁案子，才離職而去。這種“站好最後一班崗”的精神，就是古人倡導的敬業精神。只要做到了上述“三心”，那就可以問心無愧地說：“我做到了忠於職守。”
敬業需要樂業。樂業，即是打心眼裏熱愛自己的職業，或者說對自己的工作充滿愛心。愛心是事業的靈魂，事業好比花的幼芽，只有用愛心的陽光去照耀，才能開出絢麗多姿的花朵。只要對自己的工作熱戀如迷，即使是平凡的崗位，也能創造出奇蹟。許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車司機，三十年如一日，練就一手絕活，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創造了“振超效率”。，上海液壓泵廠的初級技工，在近20年時間裏，一步一個腳印，成功開發5種類型共17臺進口數控機牀的加工功能，完成新產品開發55項，實現各種技術攻關項目162項，創造了“效應”。這些普普通通的工人，以勤勞的雙手，不懈的追求，書寫着新時代產業工人的“神奇”。他們的成就令人羨慕，他們的事蹟令人欽佩，他們的精神令人感動。在一些人看來，要成就一番事業，應該有高起點、高平臺，如果工作環境、條件一般，崗位平凡，很難脫穎而出，很難有什麼大成就。很多人就是在這種懷才不遇的自怨自艾中浪擲了光陰，虛度了青春。大千世界，衆生芸芸，平凡的崗位千千萬，不平凡的崗位能有幾？許振超、等的事蹟告訴我們，幹一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業樂業的精神寫在人生奮鬥的旗幟上，平凡的崗位同樣能創造輝煌。平凡中蘊藏奇崛，機遇往往是在平常的工作之中。抓住機遇，挑戰奇崛，不斷超越，離不開一顆強烈的進取心。許振超在年復一年的橋吊工作中發現了勞動的美麗，在日復一日的機牀操作中看到了創造的價值。不斷進取，不斷向上，不推諉不敷衍，愛琢磨問究竟，哪怕是一件看來很簡單、枯燥、單調的工作，也能幹得有聲有色。不甘於現狀，勇於創新，凝聚起熱情和智慧，全身心地投入到平凡的工作中，他們奮鬥的過程就不是單調的音符，而是華美的樂章，有所發明，有所發現，有所創造，有所前進。有的人說，自己根基太淺，水平一般，如何能摘取誘人的果實？梅花香自苦寒來。成功，需要天賦，需要條件，但更多的是付出辛勤的汗水。即使是“笨鳥”，也可以先飛。勤於學習，是通向成功的階梯。實踐是一所大學校，知識改變命運，自學可以成才。許振超邊幹邊學，着了魔似地鑽研，自學專業技術知識。向老師傅虛心求教，到國外接受培訓，自學高中課程、考電大、進修專業課程，幾乎從未間斷。他們不但攀越了一個個技術高峯，也不斷昇華了自己的精神境界，成爲某一領域的行家裏手。可是，總有人爲自己不敬業辯解，說他不努力工作，是因爲不喜歡這份工作，這種職業不符合他的理想。誠然，當今社會爲人們選擇職業提供了充分的自由。但是，人生並不是“心想事成”那樣簡單。當一個人在求職、就業上暫時沒有如願，或者他還不具備那種職業所需要的條件，或者他實際上缺乏從事那種職業的才能時，他可以加倍努力，創造條件，提高素質，尋找機會實現他的理想。但是若以不理想不喜歡爲理由，不安心本職，不認真工作，只是一味賴在一邊怨天尤人，那樣的話，他一輩子也不會有理想的職業，更不會有他夢想的輝煌的事業成就，留給他的只是癡人說夢的笑談，甚至失去生存的飯碗。
敬業、樂業是職業道德的根本要求。梁啓超寫有《敬業與樂業》的專論，視它爲職業道德之規範。無論你是工人、農民、商人，還是公務員、醫生、教師、演員，都應自覺地敬業、樂業，自覺地遵守職業道德，自覺地履行自己對社會應盡的義務。我們身邊不乏有敬業樂業的事例，從“愚公移山、精衛填海”的堅忍不拔，到“生當作人傑、死亦爲鬼雄”的壯志豪情；從新時期員的典範孔繁森“一塵不染兩袖清風視名利安危淡似獅泉河水，兩離桑梓獨戀雪域置民族團結如岡底斯山”的坦蕩胸襟，到獻身國防、隱性埋名十餘年的兩彈元勳鄧稼先的赤誠之心 ；從“服務萬戶千家，情繫黎民百姓”的水電工徐虎，到“真情爲顧客，崗位做奉獻”的首都公交售票員李素麗。無數事例提醒我們，無論你從事什麼職業，只要敬業樂業、恪盡職守，少一些所取，多一些奉獻，再默默無聞的人生，也會譜寫出壯美的旋律。
當今社會競爭日益激烈，不敬業的人是沒有前途的，不樂業的人是難有成就的。 不要因爲渺小就回避進取，不要因爲平凡就拒絕奉獻，不要因爲低微就不敢仰望藍天，不要因爲生命短暫就不去創造精彩的瞬間。把職業當成畢生的事業，用敬業和樂業爲事業插上騰飛的翅膀。
學生勵志演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自中文系漢三班的陳盼，今天很榮幸能夠站上這個舞臺。
林則徐曾說：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”而我今天演講的這個題目也與此有關，那就是青春信念，我認爲青春是不應缺乏信念的，因爲這將決定我們成爲一個什麼樣的人，走的一條什麼樣的路。然而，青春信念包涵了太多的內容，如勇敢、奮鬥與激情等等。可在我看來，青春信念中最不能缺少的應當是責任。
有許多人說，青春是熱情和張狂，而責任卻嚴肅堅硬;青春是神采飛揚，而責任卻讓人眉頭緊鎖;青春是多姿多彩，而責任卻使人拘謹。青春與責任看似是一對仇敵，只能有一者生存。青春的你以自由自在或揮霍光陰來顯示做人的瀟灑，而責任卻讓人喟嘆人生的厚重與疲憊。1919年5月4日，曾經有這樣一批青年，在民族危亡之際，挺身而出，用瘦弱的身軀扛起了救亡圖存的重擔，在歷史上寫下了濃墨的一筆，讓人們永遠銘記“民主”與“科學”的意義。
其實，今天的我們和那日的他們一樣，是處於美好青春時期的青年，不同的是“五四青年”用肩膀擔起了拯救民族國家於水火之中的重任，而我們的責任是將祖國建設得更加繁榮與富強。不同的歷史境遇賦予了兩代青年不同的責任與使命，但是同樣的青春使命使我們與他們在不同的歷史階段中扮演着同樣重要的角色。
同學們，昨日的他們以青春的熱血與激情肩負起了中華大業，爲何今日之我們不可?只要我們心存責任，將祖國放於心中，藉助於先進的教育活動賦予我們的無窮動力，我們一樣能在中華大地上詮釋出責任的力量，唱出一曲壯美的青春信念之歌。
謝謝大家!我的演講完畢!
學生勵志演講稿12
各位老師，各位同學，上午好！
在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗塗地，有的是努力奮進，迎難而上。對於我們學生來說，應該怎麼面對學習和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來我今日要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲於世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮鬥；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗並不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之後才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，爲中國人爭了光，也爲亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。
我們剛剛進行了期中考試，由於各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴各位的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以後的考試中你一定會名列前茅的。 在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以後的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峯，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課後要及時複習，認真完成老師佈置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要儘量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去完成，期末考試一定能考出優異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥的心，總結今日的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過各位的努力學習和拼搏，相信各位都能達到自己理想的彼岸。
學生勵志演講稿13
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
在這個競爭激烈的社會上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質——自信。
無數的成功人士爲我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來，李小雙……不自信的人就永遠不會相信別人，也就無法走出自己的誤區。人需要自信，也需要別人的信任，只有你自己相信自己，然後別人纔會相信自己。
著名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界優秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂譜指揮演奏時，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以爲是樂隊演奏出了問題，就停下來重新演奏，但還是不對。他就覺得是樂譜有問題。
這時，在場的作曲家和應約會的權威人士都堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，最後斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因爲充滿自信而摘取了桂冠。
這個故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說只有自信，才能成功！
人生不如意的事十之__，可以說自信是最好的解決方法。相信自己的能力，並從現在開始不斷努力，必然回一步步接近成功！
學生勵志演講稿14
老師們、同學們：
大家好！很高興能站在這裏演講，今天我演講的題目是《堅持成就夢想》。
當長江的浪花搖落滿天繁星，點亮我們身後中國館敞開的門窗，我們在流光異彩的世博園裏，我的夢在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光，長城的腳下，是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個名叫未來的地方，下一個百年，我的夢，中國夢，花開何方，來吧！同學們！請打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬里長城之上對話星空，和世界一起分享。
今夜當世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這裏集合起所有屬於未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關注它，也許哪一天就能觸發出新世界的曙光，請未來登上長城吧！一起收穫中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，要實現夢想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵，給我幫助，理解，支持，也就是這份理解，支持，最終會實現我們的夢想。堅持成就夢想。
不要在乎自己站在哪個位置，只要堅持自己夢想的方向，自強不息，時刻鞭策自己激勵自己，那麼最後我們也同樣會站在輝煌的至高點，並且有可能我們會比別人站得更高，因爲我們一直在努力向上。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，我們只要積極努力向上，不斷地超越自己，我們就可以驕傲的對着天空說我的未來不是夢，因爲我們一直在做一個努力向上，不斷超越的自強之人。
人可有很多夢想，但是可能實現一個就足夠了，只不過是剛剛纔第一步跌到了，爲什麼就不願爬起來？明天總要面對，明天太陽還要升起，我們如果還想繼續走下去的話，那隻能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經飛過，如果我們盡力了，卻依然抵達不了夢的彼岸，我們無悔，因爲我們至少奮鬥過，如果我們付出了，得到的卻不成正比的收穫，我們無悔，以爲至少我們付出過，此刻，唯有向前，唯有向前。
小時候，其實變換夢想沒有關係，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不必要很大，只需要覺得這很現實，這你能做得到，但第二個是夢想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢想離開了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。同學們，讓我們一起努力吧，堅持奮鬥吧，把我們的夢想變成現實！
謝謝大家！
學生勵志演講稿15
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
陽光總在風雨後，沒有誰能夠隨隨便便成功。不努力戰勝風雨又怎樣能看到陽光的美麗妥協放棄成功只能遙遙無期。
成功需要努力。對於我們每一個人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現實是殘酷的，因爲它給的機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機會劃過“天空”，我們又有什麼本事抓住它們成功只奔向能夠看見它們願意爲它們努力的人。一切的“想”都只能是想，它不會變成現實，僅有努力，才能將它們實現。
是否明白鄧亞萍這個人不錯，她就是一個很厲害的乒乓球運動員，很令人驚歎對吧，不錯，對於一個身材各個地方都不貼合運動員的人來說，誰會想到她怎樣可能成功呢但她確確實實地做到了。
從小，鄧亞萍就夢想成爲一名運動員，在應對自我不貼合的地方，她沒有放棄妥協，因爲她明白努力就能成功，於是，她不管別人說什麼，她只在乎自我做什麼，“別人練一個小時，我能夠練一天。”鄧亞萍在做採訪時這樣說。或許也正是她這種不懈努力的精神最終引領她走向了成功的巔峯。
回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數不勝數。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協，成爲足球巨星;居里夫人熱愛科學，努力工作最終成爲科學界的偉大人才……
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會成功！”成功需要努力，問問自我，我努力了嗎不努力，我憑什麼成功
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會看到成功就在不遠處。
