給在大學校園裏創業的學子們4條建議

在經濟低迷的背景下，大學畢業生不得不面對嚴峻的就業形勢。一些大學生在畢業前就開始採取應對措施，嘗試創業。他們認爲，開創一份屬於自己的事業要比替別人打工風險小得多。風險的天平已經在慢慢傾斜，就算是被一個大型公司僱用，也並不代表你就獲得了一個一輩子不丟的鐵飯碗。

現在，大學生創業早已不僅僅侷限於傳統項目。相反，很多大學生都在利用高科技在宿舍裏就開始創業。

布拉德利·埃裏克是美國德雷塞爾大學的一名大二學生。他的第一次經商是高中時在eBay上開店。利用父親的信用卡，埃裏克成爲了一名超級賣家，有時一個月的收入甚至可以超過5000美元。

大一時，埃裏克發現，由於沒有用餐計劃限制，大一學生往往會把學校餐廳印發給學生告知其用餐計劃結餘的收據扔進廢紙簍裏。爲此，埃裏克爲學校食堂設計了一款軟件，學生可以從網上下載數字收據來代替打印的收據。

大學生一般會在大三、大四甚至碩士階段纔開始創業。許多學生剛開始都是從以網絡爲基礎的產品或環保產業開始做起的。

當問起爲什麼要創業時，很多學生的回答並不是想要變得富有，越來越多的學生表示，他們只是想讓自己變得與衆不同。

如果你也想在大學階段創業，以下4條建議給在大學校園裏創業的你

1、寫下來

商業計劃是整個創業過程所要遵循的路線圖。首先，你必須明確一系列問題。比如，要提供什麼樣的服務或產品？生產的成本是多少？爲了獲取利潤，產品的定價是多少？加工時間有多長？

就算要開創的事業並不大，或者僅限於校園範圍內，你也必須要算清楚如何支付啓動成本，其中包括廣告、市場推廣和基本的生產原料採購成本等等。你還需要問問自己，到底有沒有足夠的時間來創業。還有創業的目的，是爲了掙零用錢，還是想積累資本開創更大的事業。

幸運的是，目前已經有一些機構可以幫助你理清這些問題。比如小企業主利益保護局就是美國一家可以爲創業者提供服務的政府機構。

2、尋求他人意見

許多大學目前都會舉辦一些有關創業的競賽。學校教員或者當地的企業會在競賽中對學生的創業計劃進行評價。埃裏克爲學校餐廳設計的軟件產品就爲他在學校的競賽中贏得了1000美元的啓動資金。這樣的競賽通常會要求參加者向評委和觀衆展示其創業計劃，爲學生在籌集啓動資金前修整自己的計劃提供了一個很好的平臺。

競賽的獎金有時甚至會等於一個學期的學費。比如，最近加州大學聖克魯茲分校就對一組研發有機嬰兒食品的學生進行了1.2萬美元的獎勵。賓夕法尼亞州大學的沃頓商學院也對一組MBA學生研發的一項用紅外線鑑定傷口的技術獎勵了2萬美元。