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頓挫造句

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1、每天清晨聽到她朗讀英語,抑揚頓挫,宛如琴師撥絃般的流暢,動聽。

頓挫造句

2、我們音樂老師唱起歌來抑揚頓挫。

3、她那標緻的身材,再加上抑揚頓挫的聲調,沒有人願意去詰責她的言行。

4、朗讀課上,有的學生朗讀得很流利,還頗有些“抑揚頓挫”的意味,有的則磕磕巴巴。

5、他新譜的樂曲,氣勢龐大,抑揚頓挫,是一首非常動聽的曲子。

6、如果你的表演再抑揚頓挫一點就會得到更高的分數。

7、他有一張胖胖的臉,狐猴般的眼睛,以及安詳、微妙和富於抑揚頓挫的嗓音。

8、那位教授說話的語調抑揚頓挫,很有節奏。

9、這段獨白,抑揚頓挫,十分感人。

10、我希望我也有一天可以得到他那抑揚頓挫的聲音。

11、教室裏不時傳出同學們抑揚頓挫的讀書聲。

12、他那動人的嗓音,與抑揚頓挫的音樂節奏,使人聽了非常悅耳賞心。

13、辯論會上,雙方隊員激昂慷慨,抑揚頓挫,各述理由,贏得觀衆陣陣掌聲。

14、唯有獨自在聆聽那些龍吟鳳噦、抑揚頓挫的旋律。

15、他用含有感情的聲音把全詩朗誦了一遍,抑揚頓挫,有聲有色。

16、客人對主人以及主人對客人,曾將古希伯來文和古愛爾蘭文哪些詩句的片斷,抑揚頓挫地並附以原詞的譯文,加以引用了?

17、兩片薄嘴脣,特別富於表情,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的話來。

18、平鋪直敘、平平淡淡語速要張弛有度,語調要抑揚頓挫,這樣會使你的演講更加生動活潑,避免單調乏味。

19、試想,一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情並茂的教師,能不使學生陶醉其中,自得其樂,有身臨其境之感嗎?

20、使用抑揚頓挫的方式以及不斷重複一些簡單的字。

21、走進生機盎然的七月,走進七月滾燙的詩行,傾聽柳蔭深處抑揚頓挫的蟬鳴,挾裹着不安分的飛翔。

22、小蒙朗讀課文抑揚頓挫,十分有韻味。

23、猶如一首抑揚頓挫的交響樂曲,將聆賞者帶到豐富多采的意境之中。

24、樹林裏傳出抑揚頓挫的琴聲,十分悅耳。

25、爲提高朗誦水平,他經常在家抑揚頓挫地朗讀課文。

26、對孩子說話時聲音要充滿抑揚頓挫,並配合手勢及身體動作,使親子間的對話豐富有趣。

27、鄉村音樂歌手戴着一頂大帽子,彈着吉他,用他那抑揚頓挫的歌聲爲聽衆歌唱着他的愛情、望和失落。

28、讀文章時,要聲情並茂、抑揚頓挫,才能把文章讀得更生動!

29、她抑揚頓挫地朗誦着,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。

30、讓語調更有活力-避免單調的語調,而採用具有抑揚頓挫的語調。音量應該屬於大聲但柔和。試著聽聽新聞主播的語調。

31、講座開始前一小時就有同學絡繹不絕地進入會場,據說主要是正因主講教授演講時的抑揚頓挫和生動風趣吸引了超多忠實聽衆。

32、短波電臺裏開始傳出邱吉爾那抑揚頓挫的聲調。

33、他的慷慨陳詞,抑揚頓挫,得到了與會羣衆的讚賞。

34、他抑揚頓挫地朗讀報紙上一篇關於謀殺案審判的報道,咱們都津津有味地欣賞他扮演各種主要主角。

35、聽着他那抑揚頓挫中帶着磁性的聲音我頓時就喜歡上他了。

36、他說話的調子毫無抑揚頓挫,卻有一種奇妙的鎮靜作用。

37、連唸白皆抑揚頓挫或字正腔圓之吐字功力。

38、戀愛是一朵綻放的最美麗的花,花開花落我依然會珍惜。戀愛是一首動人的最深情的詩,抑揚頓挫我依然會傾聽。戀愛是一場輕柔的最溫和的雨,晴空萬里我依然會欣賞。

39、李老師講課時抑揚頓挫的語調深深地吸引了我們。

40、這抑揚頓挫、溫柔悅耳的祖國語言,甚至連廚房裏飄出來的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無限銷魂。

41、朗讀時一定要注意語調的抑揚頓挫,這樣才能把作品的內容形象生動地通過語言表現出來。

42、他精神抖擻,鎮定自若地走上講臺,演講時抑揚頓挫,充滿**。

43、我們的語文老師講起課來總是那麼的抑揚頓挫。

44、李老師講課時抑揚頓挫,對學生有一種無形的吸引力。

45、她的朗誦抑揚頓挫,受到師生的好評。

46、教學語言的抑揚頓挫不僅僅能夠明顯增強表達力和感染力,還能夠引起學生心理的內摹仿。

47、他的鋼琴表演總是帶着那麼點抑揚頓挫的感覺。

48、他滿懷**地演講着,那抑揚頓挫的聲音緊緊抓住了聽衆的心。

49、她的歌聲抑揚頓挫,十分好聽這幅畫面豐富多彩。從她抑揚頓挫的歌聲裏,我看見了豐富多彩的畫面。

50、只要你的聲音能夠再抑揚頓挫一點你的粉絲肯定還會多很多的。

51、原來只不過,只不過是無數情歌裏出現頻率最高的一句歌詞,只不過是一句我因爲見得太多所以已經對它麻木不仁的話。三個音節,每個都是元音結尾,還算抑揚頓挫,怕是中文裏最短的一句主謂賓俱全的句子:我愛你。

52、在談話或講故事中,可以用加強語調的字眼、使用抑揚頓挫的方式以及不斷重複一些簡單的字。

53、他那抑揚頓挫的聲調,很有節奏感。

54、老師這天給咱們聽寫了詞語,給我印象最深的是抑揚頓挫。

55、試想,一個說話字正腔圓抑揚頓挫繪聲繪色聲情並茂的教師,能不使學生陶醉其中,自得其樂,有身臨其境之感嗎?

56、大聲朗讀會讓你感覺怪怪的,但是當你練習一段時間後,體驗到了詩的抑揚頓挫的節奏、韻腳和語音,那種感受真是非同一般。

57、幾天之後,你的耳朵就會習慣美妙的加勒比海式英語方言那種抑揚頓挫的輕快節拍。

58、姐心情大好的時候說起話來都是字正腔圓抑揚頓挫的。

59、老師抑揚頓挫的講解是那麼生動,那麼清晰,我們入神地聽着。

60、漢語作爲圖形文字具有複雜的視覺形象,且調又分爲四聲,讀來抑揚頓挫,以漢字爲符號寫成的讀物可以進行析讀、意讀、誦讀、美讀、智讀,具有獨特的優勢。

61、那發育器官本身就是一種圓潤的天賦對一個聽講人來說,哪怕全然不懂牧師佈道的語言,仍然能夠隨着那聲腔的抑揚頓挫而心往神馳。

62、對初學者來說:當要試圖”進入“別人頭腦,我們會去對正說的話的含義進行理解,觀察面部表情、肢體語言、聆聽語調以及抑揚頓挫。

63、他嘴角微微上翹,沉思時也像在笑;從嘴角爬上兩腮的口紋,彷彿展示着他天性的樂觀豁達;兩片薄嘴脣,特別富於表,似乎隨時準備張開,說些抑揚頓挫的話來。

64、詩的韻律不在字的抑揚頓挫上,而在詩的情緒的抑揚頓挫上,即在詩情的程度上。

65、新鶯出谷,乳燕歸巢。抑揚頓挫。百變不窮。

66、有這樣一種聲音,雖然沒有抑揚頓挫,娓娓動聽,卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈,使人們的生活方便快捷,穩定舒適。這種聲音的創造者是建築工人。

67、光有抑揚頓挫的聲音是不夠的,我們還需要很好的表演天賦。

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