青年節勵志演講稿（通用5篇）
好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青年節勵志演講稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
青年節勵志演講稿1
尊敬的各位領導、各位同事：
下午好！
首先，對郭院長關心、重視我院的青年工作表示感謝。在今年的“五四”青年節郭院長就如何抓好我院的青年工作、增強人民法官職業尊榮感召開座談會，我倍受鼓舞和感動。郭院長如此關心我們，我們就更加沒有理由不搞好團的工作了。這裏我也作個檢討，作爲團支部，原來團的工作開展得不太理想。主要有以下兩個方面的原因：
主觀原因：由於我從事的本職工作較忙，無暇顧及團的工作，僅滿足於應付團的日常工作，沒有創造性開展工作。
客觀原因：其一，原來的“五四青年節”是在五一長假中；其二，我院團員數量少；其三，團支部沒有專門的經費預算。
其次，在此，我也表個態：今後要進一步抓好團的工作，真正發揮團員青年的帶頭作用，作帶頭辦案的表率，作優秀法官的表率。充分發揮團員青年朝氣蓬勃，積極向上的特長，使我們的團員青年隊伍更有活力。積極開展爭先創優活動和組織團員青年參與社會公益活動。
最後，也藉此機會，向院領導提點工作上的建議：①希望在今後的工作中，院領導能一如既然往地關心，重視和支持我院團的各項工作，能不定期地聽取團的工作彙報；②支持團支部開展的各項有益於青年團員的活動，最好能在每年院裏的經費預算中適當安排團支部的工作、活動經費；③關心團乾和青年幹警的成長，真正做到讓團乾和青年幹警有爲、有位。
青年節勵志演講稿2
尊敬的各位領導、各位嘉賓們：
大家好！
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。浩浩神州，承載了太多文人的詞墨，戰士的血汗。歷史的旌旗在風煙裏獵獵作響。面對時代的選擇，中國在崛起，中國在召喚，召喚那鋼鐵般的堅強，風雨中屹立不倒的脊樑。
20xx年前，中華大地吹奏響徹雲霄的號角。風華正茂的青年人扛起五四的大旗。他們所表現出對民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，已作爲光輝的一頁載入了史冊。
現在，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神：
表示出青年人對我們民族灼熱的愛，對國度前程和運氣的關注，表現着青年人的責任和使命。
天行健，君子以自強不息。今天，建設的重任落到我們的身上。我們是民族的脊樑，唯有拼搏，方可堅強，唯有擔當，方成脊樑！
我們緬懷“五四”先驅們的業績，是爲了更好的秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。
讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。
青春是什麼？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中；青春可以是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞。
青年節勵志演講稿3
尊敬的各位領導、各位同事：
下午好！
在“五四”青年節到來之際，我作爲法院的青年中的一員，有機會同各位領導、各位青年朋友在一起座談感到非常榮幸。特別是院黨組各位領導在百忙中抽出時間蒞臨會議，與我們共同喜迎五四佳節，使我深受感動，倍受鼓舞。我來院參加工作兩年半的時間了，院黨組對我們青年人不論是在工作還是在生活上都給予了無微不至的關懷，爲我們提供了廣闊的發展空間，這不僅是對我們青年人的關心與呵護，更是一種激勵和推動。特別是在信訪部門鍛鍊的這一年，我收穫良多，受益匪淺，牢固樹立了大局觀念，深切感受到了案件處理應當切實做到案結事了，考慮問題比以前更加周全了、處事方法更加得當了、自信心更強了、工作幹勁更足了，整個人都變得更加成熟穩重，這種進步是和院黨組的信任與厚愛是分不開的。
五四運動距離今天已經93個年頭了，但“愛國、進步、民主、科學”的五四精神卻一直激勵着一代代青年人不斷前進，作爲人民法院的青年法官，我們要大力弘揚“五四”精神，繼承和發揚革命傳統，立志幹好本職工作，努力創造一流的工作業績，爲我院各項工作實現爭先進位目標貢獻自己的一份力量。從我自身的角度思考，我認爲要從以下幾個方面努力：
一是要勤奮好學。學習是人生永恆的主題，要把學習作爲一種責任、一種追求、一種境界，孜孜以求，不斷進取。要不斷拓展知識面，博學兼收，既要向書本學習，也要向領導和同志們學習，向先進經驗學習，取長補短，努力提高綜合素質，爭做“學習型法官”的表率。
二是要愛崗敬業。從大的方面講，就是忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於社會主義事業。具體到日常工作中來說，就是要忠於職守。做到“在崗一日，敬業一天”，在其位，謀其政，履其職，擔其責。要默默無聞、任勞任怨、無私奉獻，甘當一顆永不生繡的螺絲釘，擰在哪裏就在哪裏發光。努力踐行“人民法官爲人民”的宗旨。
三是要開拓創新。要着眼實際，放眼未來，要在實踐中創新，在創新中發展。面對日新月異的挑戰，必須敢於以開闊的視野、寬廣的眼界、開放的胸懷，認識問題、分析問題、研究問題、解決問題，要緊跟時代的步伐，開闢新途徑、探索新方法、總結新經驗，創造性開展各項工作。
四是要廉潔自律。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和利益觀，實實在在做事，乾乾淨淨做人，嚴於律己，遵紀守法，要時刻保持清醒的頭腦，做到自重、自省、自警、自勵，抵制各種誘惑，築牢反腐倡廉的防線。
最後懇請院黨組一如既往地爲我們青年人成長進步提供更加廣闊的平臺，讓我們有更多的學習、實踐、深造的機會，使我們早日成爲我院的棟樑之才。
謝謝大家！
青年節勵志演講稿4
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
19xx年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五四運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運動的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚五四精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行爲不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更爲重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。
這些不良習慣爲什麼會產生呢？有的是因爲有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因爲有的同學認爲學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認爲那是酷的表現，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的'約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向；如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個脫離了低級趣味，一個高尚的人。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
青年節勵志演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是x班的，今天我國旗下演講的主題是：青年要有拼搏的勁頭。
不苦不累，高中無味；不拼不博，人生白活！青年最富夢想，也最具朝氣。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋，潛龍騰淵，鱗爪飛揚，乳虎嘯谷，百獸震惶。你我皆青年，而我們青年就要有一股拼搏的勁頭。
第一，何爲拼搏？是每天上九節課三節晚自習，是一天用完三根筆芯，寫完至少三套卷子，是早起十分鐘晚睡十分鐘背幾個單詞和短語，是用玩手機的時間弄懂一道數學題，用看雜誌的時間寫完一篇英語閱讀，是將K歌、看電影、打遊戲的時間全用於學習上嗎？是。在我們這個競爭激烈的高中，總有人比你更努力，而可怕的是比你優秀的人比你還努力。太陽在熊熊燃燒，若不抓緊時間，人生最爲寶貴的三年時光就要過去，你是選擇做一個義無反顧矢志不移地拼命三郎，還是一個無謂夢想不思前途地行屍走肉？
第二，爲什麼要拼搏？是爲了父母和老師期待的眼神，爲了同學們相協立下的誓言，爲了給自己的青春一個交代，亦或是爲了高考後能換一部新的手機，享受一次單人旅行，在家睡到自然醒，不必聽到父母的嘮叨，不必擔驚受怕等通知書，自信地說我出去玩兒了，拉着戀人的手在街上瘋癲，碰見班主任反而拉的更緊，又或是爲了能給自己的人生更多的機會與選擇，面對公司的HR可以驕傲地說出本科院校，多年後的同學聚會可以從容地參加，老了之後對自己的孫子孫女可以自豪地說“你爺爺（奶奶）我當年可是拼了命的”。爲什麼要拼搏？爲了能與省內那些出生便含着金鑰匙，從小到大拿錢拿到手軟，那些無論在財力、背景、智商、情商上都是碾壓級的天之驕子們面前能仰起頭，爲了用自己的汗水和堅持去打破教育的不公，去對抗這個不公平的世界，用拼搏書寫一個絕地反擊的故事。
第三，怎麼去拼搏？有一種叫“知道很多大道理，卻依舊過不好這一生”的人，我們很多人都是這樣的。課上記筆記的人很多，但課後真正用心去看的人卻很少；整理糾錯本的人很多，但能把糾錯本上每道題吃透吃精的人卻很少。複習學過知識的人很多，但能把過去的知識與當前串聯建構知識網絡的人卻很少；聽了雞湯文滿滿動力去拼去做的人很多，但能堅持下來的人卻又很少。拼搏需要堅持，它不是水到渠成的童話。也許你拼了，卻沒有應有的回報，但你若不堅持，就永遠不會實現夢想，過上想過的生活。沒有了“十年寒窗如一日”的拼搏，又怎會有“一舉成名天下知”的氣概。
最後希望大家牢記塞繆爾的忠告，“青春不是年華，而是心境，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。”
