海南高考滿分作文範文
在一張語文試卷中，作文佔了60分。在整張試卷中的權重非常大。在平時的寫作練習中，我們需要從滿分作文中汲取精華。下文是小編整理收集的海南高考滿分作文範文，供大家參考。
海南高考滿分作文範文(一)
愛鳥之心，人多有之。然鳥之哀，正在爲人愛——愛而無責任，是空泛之愛;愛而不敬重，是輕慢之愛;愛鳥之心被商人利用，適成害鳥之因，則是盲愛矣。
鳥本天然生命，今因人之愛，而遭大不幸，是鳥之哀。鳥將盡亡，人何以獨存?故鳥之哀，乃人之哀也。
愛之實，在有責任心。無責任心而泛言愛，有愛言而無愛行，遂有愛鳥而致鳥死之尷尬結果，是所謂空泛之愛也。既愛鳥，當盡心盡力;若能盡心盡力，自會漸知鳥之習性，由最初感性本然之愛，進達理性自覺之愛，終成人鳥相親相愛之境，未嘗不是人生妙趣佳話一段。
愛之道，在敬重所愛之對象。以己所愛，強加於鳥，輕則施虐，重則施暴而不自知，是所謂輕慢之愛也。輕慢之害，有甚於空泛。人非鳥，焉知鳥之樂?以人之樂施於鳥，鳥或適以爲苦;人若以鳥之哀鳴爲歡叫，則人之殘忍可知矣。故真愛鳥者，當以還鳥之自由爲最終選擇也。
然愛鳥之放生，又成害鳥之別徑。愛鳥之人心，已成牟利之市場。人間善惡之譎詭，莫此爲甚。商人以牟利爲天職，或可不論。放生者之動機，初看似亦無可非議。當市上之鳥，將成鼎鑊中之犧牲，買而放之，善莫大焉。然若商人所賣，正爲放生者而備，買者爲一己愛心之發揚，而不問鳥之來去如何，是爲盲愛矣。此鳥雖因我放飛而活命，彼鳥卻因人仍欲買而續遭網罟之災。如此捕而放之，放而捕之，循環往復之間，衆鳥豈能平安愉快無死傷?由此可推知，放生之愛心愈多，遭難之飛鳥愈衆。愛鳥而致鳥亡，此豈買而放生者所樂見之結局乎?故放生之善舉，亦當慎爲之。當放生不成生意，利用善心以發財之市場不復在，衆鳥或將更安適。人若有善心，存善念，時時處處皆可行善，不必執着於放生一途也。
海南高考滿分作文範文(二)
茫茫書海之中，如果深閱讀是大海，那麼淺閱讀只能是小溪;如果深閱讀是藍天，那麼淺閱讀只能是浮雲;如果深閱讀是草原，那麼淺閱讀只能是綠坪。
大海，永遠充斥着的，只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時表面上默默無聞，但那叫波瀾不驚，不爲外界所動，然而小溪，整日嗚咽，用全身力氣叫喊也只不過是滴滴答答。那溪中的青蛙自以爲是地亮着歌喉;再看那海中蛟龍，滕溪而上，一切美景盡收眼底。
大海般的深閱讀中你可以做翱翔萬里的蛟龍，小溪般的淺閱讀中你只能是無知的青蛙。
藍天，深邃曠遠，雄鷹飛翔，奇山美景在藍天臂騰之下。浮雲，只有漂浮，居無定所，只追逐視覺的刺激，有的只有霧靄與你相伴，可之後呢?霧靄惹上一身污垢，迷失自我。
藍天般浩瀚無窮，廣闊遼遠的深閱讀可讓你感受鷹擊長空的灑脫與豪放;浮雲般的淺閱讀只能讓你污垢染身，迷失自我。視覺的享受只不過是過眼煙雲。
碧藍的草原，一望無際，廣袤無垠，駿馬飛奔，鵬躍鳥鳴。綠萍，只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意，偶爾只能引來蝶蟲蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進入泥潭之中。
無垠的草坪，浩渺的深閱讀中，你可成爲飛馳的駿馬，悠婉鳴叫的小鳥，僅有數點綠意的綠萍上，你只能成爲泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在淺閱讀中你只能尋求到視覺的享受，快餐是好吃，但是沒營養，有時甚至會吃壞脾胃，淺閱讀中過多的視覺刺激很有可能讓你迷失自我，找不到回去的路。
深閱讀中，你可以品味李後主“恰似一江春水向東流”的憂愁;可以體會杜甫“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的壯志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不慕名利。
深閱讀如大海般穩健，如藍天般深邃，如草原般遼闊。淺閱讀只能與鳴咽的小溪，嘶叫的青蛙，居無定所的浮雲相比。
到深閱讀中去，感受大海給你的威顏，藍天給你的曠遠，草原給你的無垠!
海南高考滿分作文範文(三)
“你是誰，讀者，百年之後讀着我的詩?”一個頭纏白布，身着素衣的老者向我走來，默默微笑看，“我無法從春天的財富里爲你送來一朵鮮花，無法從遠方的雲彩裏爲你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁華盛開的園裏採擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時光……”
泰戈爾就這樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告訴我奉獻的美麗，它如一抹春日的陽光，親吻着每一個生靈。
在熹微的晨光裏，葉兒輕輕晃動，飄搖在秋風裏。“落葉在泥土裏迷失自己的時候，才融入到森林的生命裏去了。”你說着，用手托住一片黃葉。葉兒一生的.意義便在於此，在深秋晚風中，用一種輝煌的告別方式，來終結自己的生命，爲大地奉獻自己微薄力量。零落成泥，不奢求什麼回報，它只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命予以報答，也許正因爲如此，葉子纔得到了永生，飄散在詩人纏綿的筆墨裏，一幅幅書卷裏……
秋日的淒涼過去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或層層葉片之間的花蕊，一團團一簇簇，競相爭豔着。“泥土飽受污辱，卻以花朵作爲回報。”你讓我掏一坯土，我聞了泥土裏散發的陣陣幽香。
土壤雖忍受着人們的摒棄，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終於在和煦的春風裏，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏着潺潺的樂章。也許，世間某些外表醜陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻着，一直在爲世間的美好而努力着。
“生命是上帝賦予的，我們唯有獻出它時，才真正擁有它。”你依舊微笑着，向我講述着永恆的真諦。是不是世間萬物亦如此，我們來到這個世界上，卻一無所有，只有在學會付出之後，才能夠得到回報;予人方便之後才能夠予己方便。只有我們以一顆真誠的心，爲他人奉獻的時候，纔會收穫，會收穫喜悅與幸福，也會收穫他人的付出。此時，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎?
流連在繁花盛開的院落裏，我採擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌豔異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容裏，穿越百年時光……
海南高考滿分作文範文(四)
父親是一個極其平凡的人。他10歲喪父13歲喪母，14歲獨自從老家寧鄉動身，一路打零工，歷時近一年來到湘北。先是幫人看牛，後作區鄉通信員，再到公安派出所當幹警，最後調供銷社工作。
老人又是一個命硬的人。1976年患頸部惡性腫瘤，死裏逃生。1978年因血吸蟲病引發肝硬化腹水，奇蹟般康復。1986年從家裏新房子的二樓摔下，至脊椎骶骨骨折。2008年74歲，患帶狀皰疹等病，以爲閻王有請，但最終化險爲夷。現身體狀況不錯，經常騎着一輛除了鈴子(沒鈴)全身都響的舊單車在城裏穿行，買菜或者購些日用品、藥品等;在家則承擔他與母親老兩口的炊事工作。
家父不善言辭，但他的三句話，我沒齒難忘。
第一句話，“必須分清公家與私人!”這話說在上世紀70年代末期。那時，我經常到父親單位上去玩。父親是多年的商店經理，幾乎每天打烊後，都要帶領大家一起點數錢幣及糧票、布票、油票、糖票、火柴票等有價證券。我總擔心錢和有價證券會出問題，誰弄(在我們小鎮，“弄”有乘人不備非法謀取的意思)一張到腰包豈不拐了?我好多次都想提醒父親。有一天與父親一起回家，我終於把問題提了出來。不想我話一出口，從來性情溫和的父親臉上突變、雷霆大發，全然不顧是在小鎮的大街上，“只有你有那樣的壞思想!弄錢弄票是犯罪!你要好好地改造自己的思想，以後參加工作必須分清公家與私人，不然以後會成爲國家的罪人!”當時不到16歲的我被罵得措手不及、烏龜不眨眼睛，然後是淚眼婆娑。幸虧是在街上，父親纔沒動手教育。父親這麼教育我和兄弟姊妹，也是這麼做的。父親工作期間多與錢物打交道，從未出過差錯。
第二句話，“老實人不會吃虧的。”1984年起，父親改任基建倉庫保管員。1986年我們家做房子，沒佔單位半點便宜;借用倉庫十多根杉木支撐模板，工程結束及時歸還。在將杉木從二樓撤下準備運還倉庫時，父親從樓上摔下。記得有個親戚從倉庫買幾包水泥，想多拿幾包回去，被父親嚴詞拒絕。單位上一些人認爲我們家建房肯定佔了公家的大便宜。倉庫就父親一個人管理，要作弊確實不難。但在父親因傷病提出提前退休、對倉庫進行盤底交接後，一切真相大白。倉庫賬目清楚，實物齊全，升溢16萬多元。16萬元的升溢，這在當時的一個基層供銷社可是天文數字。後來供銷社主任親自上門慰問父親，說差點冤枉了一個好同志。父親笑道，“我建房借了一大半。我寧可欠賬，也不能拿公家的一包水泥、一根鋼筋。一個是圖個心安，二個是爲崽女帶過好頭。”主任走後，我小心地問父親，“您一生清白、老實。您說說，做老實人好嗎，划得來嗎?”父親望着已是高中語文老師的兒子，語態出奇的平和，“做老實人好啊，划得來啊!我一個外地人，獨自到異鄉生活，能夠紮下根來，在一次又一次的政治的運動、經濟整頓中能不受挨跘(本地方言，意爲打擊、傷害)，靠的就是老實。你想，我管基建倉庫，要弄些建築材料並不難。但是那太危險了，小則受處分、被開除，大則坐牢。何苦啊!虧點賬，慢慢還，我不行還有你們兄弟姊妹嘛。老實人不會吃虧的!我幾次大難，你賀伯伯都預言說，‘像老聶這樣的老實人、大好人，死不了!’這次從樓上摔下，剛好落在沙子上，稍微偏一點必死無疑。你賀伯伯聽說我受了重傷，來看望我，不是當着你們母子的面說，‘那麼幾娘母不要急，老聶絕對不會死!’你賀伯伯跟我同事多年，關係很好，對我十分了解。他爲什麼一次次堅信我不會早死?是因爲他堅信‘老實人不會吃虧的!’”
第三句話，“把我的骨灰灑到洞庭湖或長江餵魚!”看到城郊大大小小的山丘和農村的一些良田裏，墓碑林立，父親很是反感：“死人爲什麼要跟活人爭地?這麼爭來爭去最後我們的後人種什麼，吃什麼?”他要寫信，建議中央重視殯葬改革，在所有黨員和養老金享受者中強制推行火葬，而且最好不留骨灰、不建墓地。老人非常讚賞一些佛教羣衆的做法，死後把骨灰灑到江湖與水族衆生結緣。他強調他死後，“把骨灰灑到洞庭湖或長江餵魚!”
父親的話，讓我讀懂了他平凡而多舛的一生，更讓我有了人生的標杆。第一句話時時警醒着我，公私分明，清白一生;第二句話時時鼓舞着我，腳踏實地，老實一生;第三句話則時時鞭策着我，無私無我，豁達一生!
